日本の経済・社会が激変する中で、教育界も従来の前提を見直し、不連続な一歩を踏み出すことが求められている。「学びの変革」を進める広島県の平川理恵教育長は、学校の組織風土の刷新が必要だと指摘する。広島県は学びの変革に取り組んでいる。日本の学校では長年、受動的・同調的な学びが続いてきた。それを「主体的・…